Analisis Teacherpreneurship dalam film “God of Study” perspektif Pendidikan Islam

مستخلص البحث في عملية التعليم يطلب من المعلمين لإتقان الكفاءات الأربعة، و هي الكفاءة التربوية، الكفاءة المهنية، الكفاءة الإجتماعية و الكفاءة الشخصية. بجانب ذلك تحتاج أيضا لإتقان الكفاءات اللإضافية و هي كفاءة Teacherpreneurship . الهدف من هذا البحث هي (1) لوصف عمّا يتعلق ب Teacherpreneurship في الفيلم God of Study ، (2) لوصف العلاقة بين Teacherpreneurship في الفيلم God of Study مع التربية الإسلامية. لتحقيق هذا الهدف تستعمل الباحثة المنهج الوصفي الكيفي بنوع البحوث الأدب (Library Research). و طريقة جمع البيانات بالوثائق، و أسلوب تحليل هذا البحث هو تحليل المحتوي (Content Analysis) بمساعدة استعمال التقنية scanning في التصنيف scene-scene و الحوار في الفيلم الذي يصف Teacherpreneurship و التربية الإسلامية في أسلوب رسول الله صلّى الله عليه و سلّم. نتيجة هذا البحث تظهر أن الفيلم God of Study (1) تشمل على ثلاث نقاط أساسية و هي أ. Teacherpreneurship الذي يتضمن القدرة على تطبيق مهاراته، إتقان المنهج، الأسلوب و الإستراتيجيات، إستخدام وسائل الإعلام التعليمية، و إدارة الوقت في التعليم، ب. conceptual skill الذي يتضمن القدرة على التفكير بشكل خلاق، حلّ المشاكل، و خلق العمل العلمي، ج. human skills الذي يتضمن القدرة التواصل بشكل فعّال، فهم الإختلافات، و تحفيز الطلاب و التعاون في كلّ خلقته، (2) Teacherpreneurship في الفيلم God of Study له صلة بتربية الإسلامية بأسلوب رسول الله صلّى الله عليه و سلّم تشمل على سبع نقاط و هي وضع جدول زمني من أيام للتعلم و إعطاء الإنذار طريقة أو تقليد الكتابة، طريقة بالحكمة، الموعظة الحسنة، و الجدال (مجادلة) بنظر على خصائص الطلاب، طريقة الإختبار، و طريقة سؤال، إعطاء النصائح، و التوصية وكذالك إخبار القصّة. ABSTRACT In learning and teaching process, teachers are demanded to master four competences those are pedagogic, professional, social and personality. Besides, they also need to master one additional competence that is teacherpreneurship . The purposes of this research are to: (1) describe contents of teacherpreneurship in ‘God of Study’ movie (2) describe the relevance of the contents of teacherpreneurship in ‘God of Study with Islamic Education. To achieve those purposes, it is used qualitative approach by using library research. Technique to collect the data is documentation. While technique to analyse the data in this research is content analysis which is assisted by using scanning in categorizing scene-scene and dialog in movie which describes abut teacherpreneurship and Islamic education based on Prophet Muhammad SAW. The result of this research shows that in God of Study movie (1) content of teacherpreneurship in ‘God of Study’ movie fulfils three basic points those are a) technical skill which includes competence in applying their expertise, approach mastering, method and strategy, learning media efficiency, and time management in learning; b) conceptual skill includes competence to think creatively, overcome problem, and make scientific work; and c) human skills includes competence to communicate effectively, understand individual difference, motivate students, and cooperate in several episodes (2) content of teacherpreneurship in ‘God of Study’ movie has relevance with Islamic education based on prophet Muhammad SAW including seven points those are applying schedule of certain days to study and give warning, method or tradition of writing, method of bil-hikmah, mauidho hasanah and jidal by paying attention on characteristics of students, test method and questioning, giving advice and religion lightening and story telling ABSTRAK Dalam pelaksanaan pembelajaran, guru dituntut untuk menguasai empat kompetensi yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi sosial, dan kompetensi kepribadian. Selain kompetensi tersebut guru juga perlu menguasai satu kompetensi tambahan yaitu kompetensi teacherpreneurship. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan muatan teacherpreneurshipdalam film God of Study (2) mendeskripsikan relevansi muatan teacherpreneurshipdalam film God o Study dengan pendidikan Islam. Untuk mencapai tujuan di atas, digunakan pendekatan kualitatif dengan jenis model penelitian kepustakaan (Library Research). Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi. Sedangkan teknik analisisa penelitian ini adalah analisis isi (Content Analysis) yang dibantu dengan menggunakan teknik scanning dalam pengkategorian scene-scene dan dialog dalam film yang menggambarkan tentang teacherpreneurshipdan pendidikan Islam ala Rasulullah SAW. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam film God of Study bahwa (1) muatan teacherpreneurshipdalam film God of Study memenuhi tiga point dasar yaitu a) technical skill yang meliputi kemampuan dalam menerapkan keahliannya, penguasaan pendekatan, metode dan strategi, mendayagunakan media pembelajaran, dan mengelola waktu dalam pembelajaran; b) conceptual skill meliputi kemampuan berpikir kreatif, menyelesaikan masalah, dan membuat karya ilmiah; dan c) human skills meliputi kemampuan berkomunikasi secara efektif, memahami perbedaan individu, memotivasi siswa, dan untuk bekerjasama di berbagai episodenya. (2) muatan teacherpreneurship dalam film God of Study memiliki relevansi dengan pendidikan Islam ala Rasulullah SAW meliputi tujuh point yaitu dengan menetapkan jadwal hari-hari tertentu untuk belajar (mengaji) dan memberikan peringatan, metode atau tradisi tulis-menulis, metode bil hikmah, mauizhah hasanah dan jidal (mujadalah) dengan memperhatikan karakteristik siswa, metode tes dan melempar pertanyaan, memberikan wejangan dan penerangan agama, serta menuturkan kisah